ENVIRONNEMENT ET DÉVELOPPEMENT DURABLE


ENVIRONNEMENT ET DÉVELOPPEMENT DURABLE

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Pour leur inculquer l’idée de devenir acteur du développement durable, nos enfants doivent :

  • Apprendre à agir dès leur jeune âge pour un développement durable authentique, c’est à dire soucieux de laisser aux générations futures un monde dans lequel il sera possible de vivre et non une planète insalubre comme le font actuellement leurs ainés ;
  • Prendre conscience et se révolter contre le pillage des ressources de la terre par les multinationales et les gouvernements totalitaires ;
  • Etre préoccupés par le réchauffement de la planète et les catastrophes climatiques qui menacent l’Humanité ;
  • Consommer en évitant le gaspillage ;
  • S’efforcer de ne pas polluer ;
  • Promouvoir le bio dans le but d’assainir la terre ;
  • Etre préoccupé par le nucléaire et les dangers qu’il fait courir à l’humanité toute entière ;
  • Etre partisans des énergies renouvelables ;
  • Intervenir pour que tous les animaux soient protégés ainsi que la flore et éviter que la biodiversité ne soit victimes des agissements néfastes de quelques uns parmi les irresponsables.

La définition du développement durable la plus citée est celle du Rapport de la Commission Brimattland (1987) « C’est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs ».

Ce développement environnemental, économique et social ne sera durable que si un équilibre est trouvé entre les différents facteurs qui contribuent à la qualité de vie globale !!

Il s’agit d’un développement économique respectueux de l’environnement, du renouvellement des ressources et de leur exploitation rationnelle de manière à préserver les matières premières pour que l’humanité puisse survivre dans un monde meilleur et favorable à un développement harmonieux de la flore et de la faune .

 

Programme retenu pour nos élèves par votre Institution :

  • Organiser des concours de dessin, d’écriture de poésie, de théâtre, de musique, de chansons de danse ;
  • Créations originales autour de thèmes liés à l’environnement avec remise de prix symboliques ;
  • Visite d’une station de traitement des eaux ;
  • Organiser une kermesse de la terre avec des actions ludiques s’articulant autour de la protection de l’environnement.